SPEAKING ABOUT SUMMER HOLIDAYS

WHERE DID YOU GO?

Ø  TO THE SEASIDE

Ø  TO THE MOUNTAINS

Ø  TO THE COUNTRY

Ø  TO THE LAKE

Ø  TO YOUR RELATIVES’

Ø  ABROAD

WHEN DID  YOU GO?

Ø  IN AUGUST

Ø  AT THE BEGINNING OF JUNE

Ø  FROM THE 10TH  JULY TO 25TH JULY

HOW DID YOU TRAVEL?

Ø  BY CAR

Ø  BY TRAIN

Ø  BY PLANE

Ø  BY COACH

Ø  BY BOAT

 HOW LONG WAS YOUR HOLIDAY?

 WHAT DID YOU DO?

 

AT THE MOUNTAINS

TO WALK                  CAMMINARE

  TO HIKE IN THE MOUNTAINS    FARE UN’ESCURSIONE  

TO CLIMB            ARRAMPICARSI

       TO GO ROCK CLIMBING         FARE ARRAMPICATA

Ø      TO GO FOR A WALK         FARE UNA CAMMINATA   

Ø     TO HAVE A PIC-NIC             FARE UN PIC NIC

Ø     HIKING TRAIL                      SENTIERO DI MONTAGNA

Ø      ALPINE HUT  / MOUNTAIN HUT                      RIFUGIO ALPINO

      PEAK /TOP                  CIMA                

Ø    WOOD                          BOSCO

Ø    FOREST                       FORESTA

Ø    EVERGREENS           SEMPREVERDI

Ø    STREAM                     RUSCELLO

Ø   LAKE                            LAGO

Ø   WATERFALLS              CASCATE

Ø    ROCK                           ROCCIA

Ø  PEBBLES                      CIOTOLI/ SASSOLINI

Ø   CLIFF                           RUPE/ SCARPATA

Ø  VALLEY                        VALLE

Ø  SIGHT/VIEW                VISTA

Ø  HILL                              COLLINA

Ø  MUSHROOMS              FUNGHI


AT THE SEASIDE

 Ø  NAVE                SHIP

Ø  TRAGHETTO           FERRY

Ø  ROULOTTE             CARAVAN

Ø  CAMPER              CAMPER (VAN)

Ø  PORTO               PORT/ HARBOUR

Ø  FARO                  LIGHT HOUSE

Ø  MOLO                 PIER

Ø  MARE                SEA

Ø  ONDE                WAVES

Ø  BAIA                  BAY

Ø  SPIAGGIA         BEACH

Ø  SCOGLIERA     CLIFF

Ø  SECCHIELLO    BUCKET

Ø  PALETTA           SPADE

Ø  PALLAVOLO SULLA SPIAGGIA                BEACHVOLLEY

Ø  OMBRELLONE                                      BEACH UMBRELLA

Ø  SDRAIO                               SUNBED

Ø  CASTELLI DI SABBIA          SAND CASTLE

Ø  CREMA SOLARE                  SUNTAN CREAM

Ø  PRENDERE IL SOLE              SUNBATHE

Ø  TRAMONTO                            SUNSET

Ø  ALBA                                       DAWN

Ø  CAMPEGGIO                          CAMPSITE

Ø  TENDA                                    TENT

Ø  SACCO A PELO                     SLEEPING BAG


WHAT WAS THE WEATHER LIKE?

 

WHERE DID YOU STAY?

Ø  IN A HOTEL

Ø  IN A BED AND BREAKFAST

Ø  IN A CAMPSITE

Ø  IN A RENTED HOUSE

Ø  IN A HOLIDAY HOUSE

WHO DID YOU GO WITH?

 

DID YOU HAVE FUN? WHY?/WHY NOT?

 

TEXT 1 Read the postcard and complete it using the words below:

 Speak           having         doing           go          was            spend        staying           live

Hi!

Every summer I usually _______________ a week in Scotland with my parents, but this summer I’m _________________ something different! This year my parents are in Scotland and I’m in Jersey. I’m _________________ with my cousin, Vicky and her family for two weeks. They _________________ in the capital, St Helier.

Jersey is a great place. It’s a small island, 22 kilometres from France, but it’s a part of the British Isles. The people _________________ English, but lots of the places have French names. This afternoon we’re visiting Mount Orgueil castle! It’s fantastic!

It often rains a lot in Scotland, but here in jersey the sun’s shining and I’m _______________ a great time. We ________________ to the beach everyday. This morning we went kayaking in the sea. Yesterday evening there was a music festival! My favourite band, ‘the Kooks’, was there. It ____________________ cool!

Love Kate.

 

TEXT 2 Read the e-mail.

Hi!

I can’t believe it! I’m finally here in America with the English Schools’ Basketball Team. Boston is great! We’re staying at Boston Harbour Hotel for two nights. The view from my room is fantastic.

It’s not all fun. Coach Carson is … Coach Carson! He’s very strict.

Yesterday we got up at 7 a.m. and we went running at the park. After breakfast we met the American coaches and we trained all morning. In the afternoon we had our first big match. We played against the Boston All Schools Team. We didn’t play well. But they weren’t very good so we won, 64-62.

In the evening we went to Fenway Park stadium. It’s really old (it opened in 1912) and the Boston Red Sox always play there when they’re playing at home.

Today, before lunch, we took a bus tour of the city centre (or ‘downtown’ as they say here). Then we went to Wendy’s, a cool hamburger restaurant. The burghers were REALLY BIG!

What are you doing? Send me your news!

Tom

 

TEXT 3 Read Shiv’s blog and circle the right alternative.

Shiv, Newquay, Friday 12th September

Hi!

I’m writing my blog today because it’s rain / raining AGAIN! We arrived last / next weekend here in Cornwall, a small peninsula in the west- south of England. We’re staying in a hotel near the beach. The first three days were great! I got up very early and I go / went surfing.

Dad can’t surf, but he went deep-sea fishing on a boat. Mum doesn’t like / likes the beach, so she sat by the swimming pool at the hotel and read her book.

Yesterday it rained and I don’t / didn’t go surfing.  We went for a trip on the Lappa Valley steam train.

We saw an old silver mine. In 1846, more than 1,200 men, women and children worked there. (They always ate a Cornish pasty for lunch down the mines. It’s a parcel of pastry with some beef and a lot of vegetables.) We going / went  to a baker’s and bought some Cornish pasties for our lunch. I really liked mine!

Tomorrow we’re go / going to a rainforest! Yes, in Cornwall! We’re visiting the Eden Project. It’s a global garden –  the project wants to save the planet!

On Sunday morning we’re left / leaving to go home…

 

READ THE THREE TEXTS AND DO THE EXERCISES

Ex 1. Answer these questions about Kate:

  1. Where does Kate usually go for her holiday?
  2. Where is Kate this year?
  3. Where is Jersey?
  4. What language do people speak there?
  5. What do Kate and Vicky do every day?
  6. What did they do this morning?

 

Ex 2. Answer the questions choosing the right alternative

1. Where is Tom?

A In England

B In the USA

C in Boston, UK

 2. What is the name of Tom’s hotel?

A Fenway Park

B Wendy’s

C Boston Harbour

 3. What did they score in their first match?

A 64

B 62

C 1912

 4. What did they do in the evening?

A they played a match

B they watched a match

C they went to the park

 5. When did they visit the city?

A downtown

B in the morning

C in the afternoon

 6. What did Tom eat?

A hamburgers

B to Wendy’s

C a cool restaurant

 

 Read Shiv’s blog and say: True or False?

  1. Shiv is in the UK
  2. Shiv is writing the blog because the weather is fine.
  3. On the first three days Shiv went surfing
  4. His mum enjoys going to the beach
  5. On Thursday he ate some Cornish pasty
  6. On Saturday Shiv and his family are leaving Cornwall

WATCH THIS PRESENTATION   http://prezi.com/na3qadpzxp6n/my-last-holidays/

holiday homework classes 2A and 2B

ENGLISH  SUMMER HOMEWORK CLASS 2A e 2B  a.s. 2013-2014

Ascolta il dialogo delle units 7 and 8 e poi eseguire gli esercizi a pag  63 n°1-2; pag 64 e 65; pag 71 n°1-2; pag 72 -73; pag 150; pag 158; per un po’ di ripasso eseguite anche i seguenti esercizi: n° 6 pag 101-pag 107 n°3-4; pag 109 n°4; pag 114-115;  pag 123 n°5; pag 131 n°3-4, sono 34 esercizi  in tutto.

Ti consiglio di iniziare a Settembre dieci giorni di prima dell’inizio della scuola ed eseguire circa 4 esercizi al giorno. Riascolta anche i dialoghi delle units fatte quest’anno e i “dialoghetti” delle functions (riscrivili sul quaderno), oppure riguardatevi i video. Studiate anche i verbi irregolari della tabella che trovate sul blog hthex4u: cliccate classe terza e poi grammar stampate e ascoltate anche la pronuncia.

 Per quanto riguarda la grammatica verra’ effettuato un accurato ripasso durante il primo periodo di settembre SEGUITO DA UNA PRIMA VERIFICA.

 Lo student’s book & workbook 2°  ti servirà nel primo periodo dell’anno prossimo, percio’ conservalo!

                                                            HAVE FANTASTIC HOLIDAYS!

                                       prof. Zardoni

P.S.  Se sei particolarmente appassionato/a consiglio un libro di lettura da scegliere fra  quelli della casa editrice cideb se andate sul sito www.blackcat-cideb.com potrete leggere la trama e scegliere quale acquistare, cercare in biblioteca o chiedere a qualche vostro conoscente più grande di voi che abbia frequentato la scuola secondaria di 1° grado a Cassago.

Una volta sul sito cliccate nell’ordine:

  • Catalogue
  • English
  • Secondaria di 1°grado- letture graduate
  • Easyreads
  • Immagine del libro (il livello 1 è più facile, il livello 2 un po’ più difficile, ma è adeguato al tuo livello)
  • Book Sample

Non occorre che facciate gli esercizi, la lettura e un attento ascolto del cd o del file audio sul computer sono già arricchenti di per sé.

Compiti vacanze inglese classi 1A e 1B

ENGLISH  SUMMER HOMEWORK 

CLASS 1A /1B a.s 2013-2014

Ascolta il dialogo della unit 8 e poi esegui gli esercizi a pag  80 e a pag 81 tranne  n° 3 – 4 di pag 81, pag 82- 83; pag 166-167(no n°4) pag 168-169(no n°8) pag 170; per un po’ di ripasso eseguite anche i seguenti esercizi: n° 5 pag 25;    n°5 pag 51; n°6 pag 69; n°6 pag 111; n°6 pag 125; n°4 pag 135; n°3 pag 143 ;  es n°1 pag 148  e es n°2 pag 149 ; n°4 pag 151 in totale sono 34  esercizi. Ti consiglio di iniziare a Settembre dieci giorni di prima dell’inizio della scuola ed eseguire circa 4 esercizi al giorno. Riascolta i dialoghi delle units fatte quest’anno e i “dialoghetti” delle functions, oppure riguardati i video. Ricopia i dialoghi delle functions svolte (dalla 1 alla 7: pag 23, 31, 41, 49, 59, 67, 77).

Se sei particolarmente appassionato/a consiglio un libro di lettura da scegliere fra  quelli della casa editrice cideb se andate sul sito www.blackcat-cideb.com potrete leggere la trama e scegliere quale acquistare, cercare in biblioteca o chiedere a qualche vostro conoscente più grande di voi che abbia frequentato la scuola secondaria di 1° grado a Cassago.

Una volta sul sito cliccate nell’ordine:

  • Catalogue
  • English
  • Secondaria di 1°grado- letture graduate
  • Easyreads
  • Immagine del libro (scegliete solo quelli di level 1; ex VIKINGS non va bene- WOLVES oppure CASTLES AND KNIGHTS sono ok)
  • Book Sample

Non occorre fare gli esercizi, la lettura e un attento ascolto del cd o del file audio sul computer sono già arricchenti di per sé.

Per quanto riguarda la grammatica verra’ effettuato un accurato ripasso durante il primo periodo di settembre SEGUITO DA UNA PRIMA VERIFICA.

Lo student’s book & workbook 1°  ti servirà nel primo periodo dell’anno prossimo, percio’ conservalo!

                                                                                                                             HAVE FANTASTIC HOLIDAYS!

prof. Zardoni

IRREGULAR VERBS

SIGNIFICATO

BASE FORM

SIMPLE PAST

PAST PARTICIPLE

ESSERE

be

Was were

been

DIVENTARE

become

became

become

INIZIARE

begin

began

Begun

ROMPERE

break

broke

Broken

PORTATRE

bring

brought

Brought

COSTRUIRE

build

built

Built

COMPRARE

buy

bought

Bought

AFFERRARE, PRENDERE

catch

caught

Caught

SCEGLIERE

choose

Chose

chosen

VENIRE

come

came

Come

COSTARE

cost

cost

Cost

TAGLIARE

cut

cut

Cut

FARE

do

did

Done

DISEGNARE

draw

drew

Drawn

SOGNARE

dream

dreamt

Dreamt

BERE

drink

drank

Drunk

GUIDARE

drive

drove

Driven

MANGIARE

eat

ate

Eaten

TROVARE

find

found

Found

OTTENERE

get

got

Got

DARE

give

gave

Given

ANDARE

go

went

Gone

AVERE

have

had

Had

UDIRE

hear

heard

Heard

SAPERE

know

knew

Known

LASCIARE,PARTIRE

leave

left

Left

FARE

make

made

Made

INCONTRARE

meet

met

Met

METTERE

put

put

Put

LEGGERE

read

read

Read

CAVALCARE

ride

rode

ridden

SUONARE

ring

rang

Rung

CORRERE

run

ran

Run

DIRE

say

said

Said

VEDERE

see

saw

Seen

VENDERE

sell

sold

Sold

SPEDIRE

send

sent

sent

CANTARE

sing

sang

Sung

DORMIRE

sleep

slept

Slept

PARLARE

speak

spoke

Spoken

SPENDERE,TRASCORRERE

spend

spent

Spent

NUOTARE

swim

swam

Swum

PORTARE

take

took

Taken

RACCONTARE

tell

told

Told

PENSARE

think

thought

thought

CAPIRE

understand

understood

Understood

SVEGLIARE

wake

woke

woken

INDOSSARE

wear

wore

Worn

VINCERE

Win

won

Won

SCRIVERE

write

wrote

written


 http://hthex4u.myblog.it/media/02/02/582187715.mp3

PRESENTAZIONE

 

                   GM (Good Morning)    

SRI(Sorry)                     TVM( Thank You Very Much)

                         TMW(Tomorrow)



OGGI ABBREVIARE E CONTRARRE CONTINUA A ESSERE UN’ABITUDINE SOPRATTUTTO GIOVANILE E NOI “VECCHIE INSEGNANTI” ABBIAMO DECISO DI ADEGUARCI SCEGLIENDO UN’ “ACCOZZAGLIA” DI CONSONANTI E VOCALI PER IL TITOLO DI QUESTO BLOG… MA NON POSSIAMO ESIMERCI DALLA SPIEGAZIONE: HOPE THIS HELPS:EXERCISES 4(FOR) U (YOU)

                                                                        Antonella e Barbara